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职工安置问题,是去产能过程中的重点与难点。目前,全国仅钢铁和煤炭行业就有180万职工需要分流安置。但分析我国经济大势后就会发现,我们在稳就业方面有底气、有办法、有信心。

农资产品质量检测旨在保护农民利益、打击假冒伪劣农资,但这项工作当前在一些地方存在不少问题,乱象丛生。有的检测机构权力寻租,为企业开具虚假合格报告赚钱;有的把作废标准当检测依据,为非法产品披上合法外衣……

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省社会科学院调研中心主任杨建华:90后早婚早育,应引起社会重视。对于贫困地区外出务工青年,要加强宣传教育,普及法定婚假的基本常识。村、社区和企业也要关爱适婚青年,丰富他们的业余生活,减少他们的孤独感。年轻人自己也要多学习文化知识,充实自己,丰富自己,这样也可以提升自己的婚姻质量。(记者 张丽 通讯员 周洲 张祎喆)

5月份,国务院接连发布《关于大力发展电子商务加快培育经济新动力的意见》和《关于加快培育外贸竞争新优势的若干意见》,都在跨境电商方面做出了重要部署。而不久前国务院总理李克强也在国务院常务会议中部署促进跨境电子商务健康快速发展,推动开放型经济发展升级。

职业教育有共同的规则,这是职业院校立校施教的前提和要求,也是“趋同化”的集中体现。不能忽视的是趋同的规则多是原则的、思想理念的、方向目标的宏观标准,相对于学校的教育教学则是中观和微观的,规则留给学校的解读及行为空间极为巨大。换言之,“趋同”的规则其实要依靠众多的、系列的“不同”解读和多元的学校个性化行为体系来支撑体现,这是从“趋同”到“不同”的定制,只有通过它职业教育的精气神才会更加鲜活。比如,中、高、本院校所共同担负的职前教育使命中,具体的人才培养任务却不同:本科人才培养过程强调学科体系,路径重视知识建构,技术能力崇尚“研与用”,培养的人才特征是“专业型”;高职人才培养过程重专业,路径重工学,崇尚一专多能,人才培养的特征是“专门型”;同样,中职人才培养过程重技术,路径重实践,崇尚一技之长,人才培养的特征是“技能型”。依据“趋同”定制“不同”,这是学校的大事,纵观当下,学校发展的博弈中“不同”的个性往往是决定性的因素。

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“你当时怕不怕?”被问及当时的感受时,刘芳笑着说,“肯定怕,但是再怕也不能不管。看到他翻过栏杆打算跳下去的那一刻,脑子里什么都没想,只想着一定要抓住他。”记者得知,刘芳今年40岁,身高米的她,体重才100斤。而刘强则是个壮实小伙子。刘芳也坦言,“当时拽住刘强,我确实是拼了全力,生怕拽不住他,怕自己一失手他就掉下去了。”

在2016央视3·15晚会中,“饿了么”网络订餐平台因“黑作坊”问题被点名曝光,“饿了么”承认监管失职,全国范围内对入驻商户资质重审。日前,“饿了么”对广州有疑似资质问题的900多家餐厅作下线处理。

可话说回来,“中国式”的标签其实未尝不可以有,我们讨论的目的也并非一味地追求去标签化,而是希望“中国式”的标签别再总沦为中国病、中国问题的代名词,而希望其所担当的“式”的象征意味,能当之无愧地顶起大国风范,能顺理成章地展现权威庄重,能更多地彰显一个国度的魅力感与先进性,能更多地传递正能量……

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